10.3969/j.issn.1004-7549.2023.05.014
基于"海水稻"情境的"物质跨膜运输的方式"一轮复习教学设计
以探究海水稻能生长于盐碱地的原因为教学情境主线,引导学生根据科学研究的一般思路,运用物质跨膜运输相关知识解释海水稻解决胁迫的机理,锻炼学生解决实际生产生活中问题的能力.通过任务驱动、问题引领,引导学生主动地参与学习,借助阅读、分析、思考和讨论等活动,加深学生对概念内涵的理解从而实现概念的迁移,培养学生科学思维的习惯,形成积极的科学态度,锻炼创新实践的能力.
真实情境、海水稻、物质跨膜运输方式、高中生物学
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G633.8;G434;G712
2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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