10.3969/j.issn.1004-7549.2023.05.005
继承与超越:义务教育生物学课程标准的比较分析——从"生物的生殖、发育与遗传"到"遗传与进化"
本文对2022年版课标"遗传与进化"学习主题及2011年版课标"生物的生殖、发育与遗传"主题的内容要求、教学提示、活动建议三方面进行了比较分析,以期为生物学教师开展教学实践提供参考.
义务教育生物学、课程标准、遗传与进化、比较分析
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G633.91;G451.2;A84
2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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