10.3969/j.issn.1004-7549.2023.04.007
基于学科核心素养的"光合作用"微专题复习教学实践
以光合作用为载体,开发了基于学科核心素养四个维度的微专题.根据素养的逻辑性和知识的系统性,分别从科学史资源、原因类解题技巧、逆境下代谢途径和提高作物产量四方面进行拓展教学,实现了知识和素养的有机融合.
学科核心素养、微专题复习、光合作用
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G633.8;G434;S565.1
2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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