10.3969/j.issn.1004-7549.2023.03.020
以思维导图为主线的高三"细胞器"专题复习教学设计
以构建细胞器思维导图为课堂主线,通过亚显微结构图的辨析,细胞器结构和功能的递进式梳理,学案的任务驱动,小组合作交流的开展,引导学生将细胞器的形态、结构、分布、成分和功能与相关生理过程建立联系,构建网络,完善知识体系,形成结构与功能相适应的生命观念,实现教学重点与难点的双突破.
细胞器、思维导图、高三专题复习、高中生物学
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G633.91;G434;H195.3
深圳市基础教育系统名教师工作室项目
2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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