10.3969/j.issn.1004-7549.2023.03.007
大概念统摄下生物学单元作业的设计与实践
本文以"基因工程"单元为例,以大概念为锚定点,进行单元作业整体设计.基于对大概念的理解,开发出模型制作类、真实情境类、能力开放类等作业类型.实践发现,大概念统摄下单元作业设计有助于单元目标的落实及教材知识重难点的突破,发展学生生物学学科核心素养.
大概念、单元作业、设计与实践、高中生物学
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G642.0;G40-057;TN957
江苏省教育科学规划领导小组办公室"十四五"规划课题No.D/2021/02/594;No.2020/P/109
2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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