10.3969/j.issn.1004-7549.2023.02.030
高考生物学试题创设问题情境的主要方式及应对策略
以2022年高考全国卷为背景,探索在新课标及高考评价体系指导下高考生物学试题的情境设置.生物学试题从概念事实、模型解析、原理方法、实验探究等四个角度创设问题情境来考查学生的学科核心素养.可引导学生通过知识认识唤醒、关键细节把握和责任态度树立等多种途径来应对相应的问题情境.
问题情境、学科核心素养、生物学试题、高考全国卷
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G63;G424.74;G252
2023-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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