10.3969/j.issn.1004-7549.2023.02.004
新课标下初中生物学的五大教学观
新课标下的教学需要与之相匹配的新教学观,方能指引新教学行为的发生和发展.本文提出了初中生物学的五大教学观,包括:基于课程标准的教学、基于核心素养的教学、基于学科本质的教学、基于学习规律的教学和基于真实情境的教学.
教学观、初中生物学、新课标
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G633.8;G420;G712
广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目No.BQW2021JCL035
2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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