10.3969/j.issn.1004-7549.2022.07.012
初中生物学课堂以学生为中心的教学实践观察与思考
教师要站在学生的角度进行教学设计,从学生的学情出发,以学生的学为目标,沿着学生的思维发展过程,将学生的学有效地贯穿到教学的各个环节中,并及时进行动态评价.科学的教学实践路径可有效提升学生的思维能力和学科核心素养.
课堂教学、以学生为中心、初中生物学
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G633.91;H319;G434
2022-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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