10.3969/j.issn.1004-7549.2022.03.019
人教版中学生物学教材数字视频资源在创设情境中的应用
本文阐述了人教版中学生物学教材数字资源的特点,从教师备授课与学生的预习、复习的需要出发,重点开发情境视频、演示实验和演示动画等视频资源.用视频资源创设情境,可使枯燥的知识趣味化、抽象的理论具象化、微观的现象可视化和陌生的知识生活化.
人教版教材、数字教材、视频资源、创设情境、生物学
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国家新闻出版署出版融合发展重点实验室和人民教育出版社人教数字教育研究院课题No.RJB0121002
2022-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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