10.3969/j.issn.1004-7549.2022.03.011
通过编程自制"多种模式下听觉的形成过程"教具
本文阐述了"多种模式下听觉的形成过程"教具的设计原因、设计思路、制作方法和使用方法.该教具可展示"直接演示""分步讲解""中耳受损"和"内耳受损"4种模式下的听觉过程,具有过程可视化、学习趣味化和内容拓展化等优点.
听觉形成、声音传导、教具制作、编程
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广东省教育科学规划中小学教师教育科研能力提升计划项目No.2021YQJK138
2022-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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