10.3969/j.issn.1004-7549.2022.02.025
高中生物学实验微专题复习课教学实践
将人教版必修1"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"和必修2"低温诱导染色体数目加倍"这两个与细胞有丝分裂有关的实验整合为一个有丝分裂实验微专题,设计了一个以情境问题贯穿整节课的复习教学.学生通过分析情境、析疑破题,提交方案、探疑立项,寻找证据、实验解疑,点评分享、再疑拓展,提升科学思维和科学探究能力,落实核心素养.
生物学实验;微专题复习;核心素养;有丝分裂
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广州市教育学会教育科研课题No.KTLX1202030345
2022-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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