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DOI：10.3969/j.issn.1004-7549.2022.02.017

指向科学思维培养的"重组DNA技术的基本工具"教学设计

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摘要：

本文以"重组DNA技术的基本工具"一节为例,通过创设真实情境、小组合作构建重组DNA模型,以"黑箱"形式探究和优化酶切方案、拓展"发光树"培育的方案等,不断活跃、训练、深化和拓展科学思维.

关键词：重组DNA技术;基本工具;科学思维;教学设计;高中生物学

所属期刊栏目：47

资助基金：江苏省常州市教育科学十三五规划专项课题No.CJK-Y2020014

在线出版日期：2022-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41

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生物学教学

ISSN：1004-7549

CN：31-1009/G4

所属期刊栏目：47

年，卷(期)：2022，47(2)

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