10.3969/j.issn.1004-7549.2021.12.022
"酶的活性探究"相关实验中的科学性原则
本文对探究酶的专一性、高效性以及影响酶促反应的因素等实验设计过程中的科学性原则进行概述,为中学生物学实验教学提供参考.
酶活性;实验探究;科学性原则;高中生物学
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G642.423;G4;Q55
江苏省常州市教育科学"十三五"规划专项课题"核心素养视域下的高中生物学单元设计研究",No.CJK-Y2020014
2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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