10.3969/j.issn.1004-7549.2021.09.004
高考新政下高中生物学新型班内分层教学的实施策略
高考新政下,同一个班级的学生在学习高中生物学(必修)时,不同的学生除学习水平存在差异外,学习要求也有差异,有的只需参加合格考,有的还需参加等级考.针对这种情况,如何实施班内的分层教学?本文从学习目标、课堂教学、作业、辅导、评价5个方面阐述了相应的策略.
班内分层;合格考与等级考;教学策略;高中生物学
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上海市教育科学规划领导小组"高考新政背景下高中生命科学新型班内分层教学策略研究",No.C19129
2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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