10.3969/j.issn.1004-7549.2021.06.031
应用数学语言突破生物学教学难点
本文通过几个具体事例,阐明了运用数学语言突破初中生物学教学难点的具体方法.
数学语言、初中生物学、科学思维、跨学科
46
G633.91;O29;O159
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
66-68
10.3969/j.issn.1004-7549.2021.06.031
数学语言、初中生物学、科学思维、跨学科
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G633.91;O29;O159
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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