10.3969/j.issn.1004-7549.2021.04.018
“绿色植物的生长需要水和无机盐”实验的量化改进
初中生物学实验教学应当尽可能对实验进行量化改进,进而培养学生的科学思维品质.本文以“绿色植物的生长需要水和无机盐”中3个实验的量化设计和实践为例,说明如何对初中生物学实验进行量化改进.
实验改进、定量实验、初中生物学、科学思维
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Q-33;U472.46;O329
江苏省中小学教学研究室第十二期立项课题No.2017JK12-L035
2021-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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