10.3969/j.issn.1004-7549.2021.04.011
具身认知视野下“实践学习”作品评价量表的编制
本文编制了“实践学习”学生作品的评价量表,并采用层次分析法,对量表中各评价指标进行了权重计算,为后续监测“实践学习”的教学效果与具身认知,提供具有良好信度、效度的评价工具.
评价量表、具身认知、实践学习、学生作品
46
G804.8;H06;I206.7
2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-29
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1004-7549.2021.04.011
评价量表、具身认知、实践学习、学生作品
46
G804.8;H06;I206.7
2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
