10.3969/j.issn.1004-7549.2021.02.014
基于问题驱动的"生命活动的主要承担者——蛋白质"教学设计
在生命活动的主要承担者——"蛋白质"一节教学中,基于问题驱动式教学模式,通过资料收集、模型建构、合作探究等方法,提高学生的思维水平,帮助学生在解决问题的过程中逐步形成核心概念,培养生物学学科核心素养.
问题驱动式教学、蛋白质、教学设计、高中生物学
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安徽省重大教研项目"基于产业链对接的生物医药专业群建设的实践研究",;2020研究生创新基金项目,;安徽一流本科专业建设点——生物科学,
2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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