10.3969/j.issn.1004-7549.2021.02.004
基于系统思维的高中生物学选择性必修2"生物与环境"模块分析
系统思维是将认识对象作为系统来认识的一种思维方式,在认识系统的整体性、分析复杂因果关系、解决复杂问题等方面有着重要作用.本文结合人教版高中生物学新教材"生物与环境"模块的具体内容,就教材如何落实系统思维的培养进行分析,并指出其教育价值.
生物与环境、系统思维、人教版教材、高中生物学
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2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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