10.3969/j.issn.1004-7549.2021.01.018
"通过模拟实验探究膜的透性"实验的教学设计
在"通过模拟实验探究膜的透性"一节教学中,从选材、装置的搭建、待研究的物质三个方面逐个击破,联系现实生活,给学生提供学习生物学研究中测量方法的机会,实事求是地记录、整理和分析实验数据,并分析实验结果.从微观到宏观帮助学生增加感性认识,克服对微观结构认识的困难.
探究实验、选择透过性、深度学习、高中生物学
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江苏省教育信息化研究省级资助重点课题"STEM+教育实施的实践研究",No.20171118
2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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