10.3969/j.issn.1004-7549.2021.01.005
中学生物学教材中细胞学内容的百年变迁
中学生物学教材中细胞学内容的呈现及演变过程,体现了中学生物学教材中细胞学的不同组织和表现形式,反映了细胞学在中学阶段的变迁轨迹和发展趋势.通过对人民教育出版社馆藏的31套教材研究发现,细胞学内容虽然呈现方式有所演变,但始终以"结构与功能统一"为总纲构建内容体系,凸显生命的本质;以"新陈代谢"为核心建构知识网络,突出生命活动的规律.
中学生物学教材、细胞学、百年变迁
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2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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