10.3969/j.issn.1004-7549.2020.12.019
基于PISA科学素养视角分析2020年全国高考理综生物学试题
本文从PISA科学素养内涵的"情境角度、知识层面、能力维度、态度方面"四个角度分析2020年全国高考理综生物学试题,这四个角度能检测学生分析与解决问题能力、考查学生理解与运用知识能力、测试学生科学思维与探究能力、测评学生珍爱生命与生态意识观点,对生物学教学具有重要的引领作用.
科学素养、生物学试题、2020年高考、PISA
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福建省"十三五"第二批中学生物学科带头人培养对象课题"意义化教学在生物学课堂的理论与实践",No.ZXSW-2019003
2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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