10.3969/j.issn.1004-7549.2020.12.018
用小型动物开展"模拟保护色的形成过程"实验
"模拟保护色的形成过程"是人教版生物学教材八年级(下)第三章第三节中的模拟实验.笔者将实验对象换成龟、虾等小型动物,模拟自然界中真实的捕食情境,最大程度地排除了主观因素.在增加趣味性的同时,提升学生观察、思考、表达和交流能力,培养生物科学素养.
小型动物、模拟保护色、形成过程、实验改进、初中生物学
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安徽省教育信息技术研究课题"DISLab数字化实验室在高中生物实验教学中的应用研究",;安徽省马鞍山市教育科学规划课题"核心素养背景下的数字化实验室在中学生物实验中的应用研究",
2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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