10.3969/j.issn.1004-7549.2020.12.012
基于深度学习的初中生物学实验创新与优化
实验教学是生物学教学的基本形式之一,对于学生核心素养的发展具有重要作用,加强实验教学的创新与优化是实施深度学习的重要策略.增补实验、优化实验、模拟实验以及进行恰当的实验评价,能实现概念的深度建构,促进学生深度体验和思维.
深度学习、生物学实验、创新与优化、初中生物学
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东营市教育科学"十三五"规划2019年度课题"核心素养背景下以学思课堂改革推动深度教学的探索与研究";No.135JG19036
2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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