10.3969/j.issn.1004-7549.2020.12.009
"高等动物的神经调节"单元教学设计
本文以"神经调节"的单元教学为例,围绕"概念建构"的教学目标,对单元知识结构进行梳理,针对单元学习的特点,采取"问题解决"的教学策略,提升单元教学效益.
核心素养、单元设计、神经调节、高中生物学
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上海高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地生命科学项目,;普通高中教材编制——生物学高中教材,
2021-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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