10.3969/j.issn.1004-7549.2020.11.020
例谈基于高考评价体系的生物学原创题命制策略
依据高考评价体系的评价理念,以三道原创题为例,从考查载体、考查要求、考查内容三方面谈基于高考评价体系的高中生物学原创题命制的基本策略:精选文献,构建考查载体;精心设问,兼顾“四翼”考查要求;聚焦情境,凝练考查内容.
高考评价体系、生物学原创题、情境、设问
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珠海市教育科研“十三五”规划第三批2018年度课题“基于STEM教育的高中生物科学探究实践研究”;No.2018KTG16
2020-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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