10.3969/j.issn.1004-7549.2020.01.022
通过微视频让"PCR"走入高中生物学课堂
为了让学生更深入地了解PCR,尝试拍摄"微视频",分步展示教师的实验过程,结合微量移液器操作练习与PCR模拟动画演示,带着学生"走进"实验室、走近"PCR",师生共同完成实验技术的学习和研究,努力实现教学目标.
PCR实验、微视频、教学过程、高中生物学
45
2020-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
51-53
10.3969/j.issn.1004-7549.2020.01.022
PCR实验、微视频、教学过程、高中生物学
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2020-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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