10.3969/j.issn.1004-7549.2020.01.010
例谈生物学教学中生命教育的实施
我国中小学推行生命教育已经刻不容缓,在生物学教学中渗透生命教育具有较大的优势.生物学教师可以在教学中让学生感受生命的神奇、了解人体的精妙并体会生命的顽强,进而引导学生树立正确的人生目标、价值取向,从而实现生命教育的目的.
生物学教学、生命教育、核心素养、价值取向
45
2020-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
10.3969/j.issn.1004-7549.2020.01.010
生物学教学、生命教育、核心素养、价值取向
45
2020-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn