10.3969/j.issn.1004-7549.2020.01.006
生物学科能力评价工具的开发
以光合作用核心概念知识为背景,基于生物学科能力体系模型,开发了测评高中生生物学科能力的评价工具.经过样本施测与项目反应理论Rasch模型检验,证明评价工具与模型预期相符,能够区分不同生物学科能力水平的学生,故评价工具科学有效,对明确教学目标、完善教学设计和优化评价手段具有参考意义.
光合作用、生物学科能力、评价工具、Rasch模型
45
2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
16-19
