高考生物学实验试题中科学思维的考查形式
本文结合穆勒五法中的差异法和共变法,分析了2019全国Ⅰ卷和Ⅲ卷第29题中科学思维的考查形式,希望能对实验教学和复习备考提供借鉴.
科学思维、因果关系、差异法、共变法、实验与探究、高考生物学
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安徽省教育科学研究项目“基于科学思维培养的高中生物概念教学优化研究”,No.JK19105
2019-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
科学思维、因果关系、差异法、共变法、实验与探究、高考生物学
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安徽省教育科学研究项目“基于科学思维培养的高中生物概念教学优化研究”,No.JK19105
2019-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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