以大情境服务大概念的跨模块复习教学
本文以“分泌蛋白的合成运输”为例,选择具有思维爆发潜力的图例为载体,开发具有整体性、框架性的变式,以结构、功能、遗传、代谢、调节等视角,挖掘零散小概念之间的联系,组织大情境,以实现知识增殖、思维增值.
教学情境、大概念、复习教学、图例
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2019-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
教学情境、大概念、复习教学、图例
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2019-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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