STEM理念下初中生命科学跨学科教学的案例分析
本文通过基于STEM理念下的案例分析,介绍了生命科学课堂教学中如何与其他学科知识进行交叉渗透,为初中生命科学跨学科的教学提供一些创新思考与实践案例.
初中生命科学、跨学科教学、核心素养、交叉渗透
44
上海市普陀区科学技术协会“普陀区科学普及实事课题”,No.201806
2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
16-18
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初中生命科学、跨学科教学、核心素养、交叉渗透
44
上海市普陀区科学技术协会“普陀区科学普及实事课题”,No.201806
2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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