10.3969/j.issn.1004-7549.2019.01.008
初中生物学课堂教学目标设计与实施的几点思考——以"物质运输的途径"一节为例
教学目标是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向.本文结合济南版初中生物学"物质运输的途径"一节,具体阐述教学目标的设计与实施过程.
教学目标、设计、实施、初中生物学、物质运输途径
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2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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教学目标、设计、实施、初中生物学、物质运输途径
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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