10.3969/j.issn.1004-7549.2018.12.019
"数学模型与建模"微课视频资源的开发
微课以微视频为主要载体,微课视频资源具有集图文声于一体、利于网络传播等特性,大大促进了学生在信息化环境下自主学习.本文简要介绍了"种群数量的变化"一节人兔大战微课视频资源的开发过程.
数学模型与建模、种群数量、微课视频、开发
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江苏省教育学会"十三五"教育科研规划课题"普通高中'长江科技课程'开发与实施的研究",No.1734A20R2;江苏省如皋市教师发展中心教育科学研究部2017年微型课题"高中信息技术课程学生差异性评价方式的研究",No.Czwkt17010
2019-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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