10.3969/j.issn.1004-7549.2018.12.012
基于故事和微辩论的"动物行为的生理基础"教学设计
以故事和微辩论等感性材料为基础,通过学生对材料的比较、归纳、分析等科学思维活动,建立动物行为的生理基础思维导图.同时,教师引导学生深入分析微辩论,达成对认知方法指导的目标.
微辩论、故事、科学思维、思维导图、"基于问题的学习"
43
2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-29
相关文献
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10.3969/j.issn.1004-7549.2018.12.012
微辩论、故事、科学思维、思维导图、"基于问题的学习"
43
2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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