10.3969/j.issn.1004-7549.2018.12.005
项目学习理论在新高考生物学"二考"复习中的应用
生物学作为选考科目,在浙江省新高考方案中有两次考试机会.指导学生在已经完成第一次选考的情况下,如何更加有效地进行第二次的生物学选考复习,是新高考改革后教师面临的新问题.本文通过对比常规复习和基于项目学习理论的复习之间的差异,提出项目学习理论在新高考生物学"二考"复习中的应用方法.
项目学习、"二考"复习、生物学、新高考
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全国教育科学"十三五" 规划2018 年度教育部青年课题"基于'体验式教学' 的高中生生物学核心素养的培养与实践",No. EHA180506
2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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