10.3969/j.issn.1004-7549.2018.11.015
"探究种子萌发的条件"实验教学设计
本文结合教材和学生实际,对"探究种子萌发的条件"实验思路、材料、装置进行创新设计.让学生参与整个探究过程,亲身体验探究过程.用iPad记录整个实验过程,把研究过程中获得的零散、静态的知识变成一个连续的、动态的、富有生命力的完整探究过程,充分体现"以学生为主体"和"现代技术为教学服务"的教学理念.
种子萌发的条件、实验教学、信息技术
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山东省基础教育科学"十三五"规划2018年度立项课题,No.SDJG13518249
2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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