10.3969/j.issn.1004-7549.2018.11.004
科学解释的生物学教育价值
科学解释生物学现象和规律是学生获取生物学知识、达成核心素养的重要途径.科学解释的生物学教育价值,体现在推动生物学探究性学习的进程、促进生物学概念性知识的理解、促进科学认识论的建立等3个方面.
生物学、科学解释、科学思维、核心素养
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2017～2018年河北省高等教育教学改革研究与实践项目,No.2017GJJG507;河北省教育科学研究"十三五"规划2016年度重点资助课题,No.1602055
2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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