10.3969/j.issn.1004-7549.2018.10.014
创设真实情境 指向核心素养——以“互花米草系列研究”为主线的课堂复习策略
以上海浦东机场建设过程中的“互花米草系列研究”创设课堂复习情境,探讨了以创设真实情境为主线的课堂复习策略,期望提高课堂复习效率,切实促成学生生物学核心素养的养成.
真实情境、生物学课堂、复习策略、核心素养
43
2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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10.3969/j.issn.1004-7549.2018.10.014
真实情境、生物学课堂、复习策略、核心素养
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2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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