10.3969/j.issn.1004-7549.2018.10.009
以“问题”为核心的科学探究教学策略
本文通过案例,分析了以“问题”为核心的科学探究教学应围绕问题构建探究主线,强化科学论证,重视教学的情境性.
科学探究、“问题”核心、教学对策
43
中国教育学会2017年度“十三五”教育科研规划重点课题“高中生物学核心素养教学案例库建设”,No.1717180293A
2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
17-18
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10.3969/j.issn.1004-7549.2018.10.009
科学探究、“问题”核心、教学对策
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中国教育学会2017年度“十三五”教育科研规划重点课题“高中生物学核心素养教学案例库建设”,No.1717180293A
2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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