10.3969/j.issn.1004-7549.2018.09.018
注重“成对概念”教学,提高教学效果
本文以初中生物学教材中与植物学相关的“成对概念”为例,阐述了在中学生物学教学中“成对概念”教学的方法和注意事项,为中学生物学教师提供教学参考.
成对概念、中学生物学教学、教学方法
43
2014年度江西省高等学校省级教改项目立项课题,No.JXJG-14-2-16
2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
10.3969/j.issn.1004-7549.2018.09.018
成对概念、中学生物学教学、教学方法
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2014年度江西省高等学校省级教改项目立项课题,No.JXJG-14-2-16
2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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