10.3969/j.issn.1004-7549.2018.01.014
浅谈高中生物学课堂“好问题”的设计
基于“问题和问题解决”常应用于高中生物学教学设计中,本文结合具体实例阐述了“好问题”的基本特征及设计,从而催生有内涵的课堂.
高中生物学教学、好问题、问题设计
43
江苏省中小学教学研究第十期课题“基于乡土资源的化学生物学科融合的校本课程的研究”,No.2013JK10-1004
2018-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
10.3969/j.issn.1004-7549.2018.01.014
高中生物学教学、好问题、问题设计
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江苏省中小学教学研究第十期课题“基于乡土资源的化学生物学科融合的校本课程的研究”,No.2013JK10-1004
2018-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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