10.3969/j.issn.1004-7549.2017.12.025
例析考查学生理性思维的生物学高考选择题
高中生物课程的核心任务是提高学生的生物学科核心素养.纵观近几年高考选择题,越来越多的试题注重对学生的发散思维和集中思维、逆向思维等多角度的理性思维能力的考查.笔者通过对一部分试题进行归类分析,希望能对教师在教学中培养学生理性思维能力,进而提高学生的核心素养等方面有些启发.
生物学高考、理性思维、选择题
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G64;G42
2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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