10.3969/j.issn.1004-7549.2017.12.018
"突触的信号传递"一节的教学设计
在"突触的信号传递"一节教学中,组织学生通过科学史的再现、图片观察、动画演示、实验设计等,了解突触的信号传递过程,并进行知识的学以致用.
突触、信号传递、教学设计、高中生物学
42
V23;TP3
2017-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
10.3969/j.issn.1004-7549.2017.12.018
突触、信号传递、教学设计、高中生物学
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2017-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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