10.3969/j.issn.1004-7549.2017.09.017
高中生物学微课的设计与使用
本文介绍了三种典型微课类型的设计及使用方法:对微观较抽象的生物学知识,利用形象生动的Flash动画逐一呈现;对复杂难懂的生物学知识,通过"纸片式"微课深入浅出地直观剖析;对于习题型微课则采用视频面对面推理讲解.
高中生物学、微课设计
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G4 ;G63
2016年温州大学基础教育课题"3+3新高考模式下生物学微课的开发和应用研究",No.WDYB201501
2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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