10.3969/j.issn.1004-7549.2017.09.010
促进"生态系统"专题概念构建的教学策略
本文尝试运用情境教学、构建概念模型等方法,利用新课和复习课来构建和强化"种群-群落-生态系统"核心概念,使学生从宏观方面去理解生命科学,形成生态意识.
情境教学、概念模型、教学策略、生态系统
42
F81;D92
2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
22-23
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10.3969/j.issn.1004-7549.2017.09.010
情境教学、概念模型、教学策略、生态系统
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F81;D92
2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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