10.3969/j.issn.1004-7549.2017.07.012
例谈初中生物学教学中的"生活化"课堂教学
本文从课堂内容、实验材料、课堂形式、课堂反馈和课后作业诸角度,分析总结了在初中生物学课堂教学实践中如何体现"生活化"这一理念,培养学生的生物学核心素养.
初中生物学教学、生活化、教学案例
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G63;G42
2017-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1004-7549.2017.07.012
初中生物学教学、生活化、教学案例
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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