10.3969/j.issn.1004-7549.2017.05.015
"DNA分子的结构"一节的教学设计
引导学生通过小组合作、探究性学习方式重现建构DNA分子双螺旋结构模型的历程,通过观察分析、模型制作和DNA分子结构特点的归纳,培养科学的思维方法和分析、解决问题的能力.
DNA分子结构、模型建构、教学设计、高中生物学
42
D63;G63
2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30-31
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10.3969/j.issn.1004-7549.2017.05.015
DNA分子结构、模型建构、教学设计、高中生物学
42
D63;G63
2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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