《义务教育生物学课程标准（2011年版）》“课程目标”的分析
本文总结了2011年版义务教育《生物学课程标准》“课程目标”的几个主要特点：文字表述更加科学、简洁，提高了部分课程目标的要求和运用的灵活性，倡导新教育理论的运用，增加了生物科学的最新研究成果和发展趋势等内容。
义务教育生物学课程标准、课程目标、分析
41
R57;O64
聊城大学基金”培养研究生的创新能力课程”，No．LYUYY1306
2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
11-12,13
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