“基因指导蛋白质的合成”(第一课时)的教学设计
本文以问题链为驱动、以对经典探究实验的剖析为线索,借助学具、视频等教学手段,引导学生将新知识与已学知识相整合,自主生成遗传信息的转录过程及相关概念;在夯实基础知识的同时,培养生物学科探究能力,提升生物学科素养.
基因、蛋白质合成、问题驱动、经典探究实验、教学设计
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G42;G63
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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基因、蛋白质合成、问题驱动、经典探究实验、教学设计
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2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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